线上教育直播的出现,打破了时间和地点的限制,使得人们在学习的过程中更加便利。但虽它现在遍地开花,却也没有那么乐观。很多问题随着时间的推移,慢慢的展现出来。
我一个朋友跟我说,她在线上跟着外教上了半年的口语课,到现在还是连一句完整的句子都讲不出来。这个事情乍一听非常不可思议,但是细思就不难理解了。她的状态几乎是把上课当成打卡,课程开始,跟外教相互猜着对话。课程结束之后,就真的结束了,没有人给她指出课堂上的错误、表现等、也没有进行系统的练习和回顾、以至于这个课相当于白上。
线上教育课程效果普遍不如线下。这对于每一个学习者和教育者来说都不是雨女无瓜的事情,这个问题我们必须重视起来,并寻找办法去解决它。
针对这个问题,我借助了一个小鹅通的工具。
它除了能够做直播、做视频以外,更重要的是能够用数十种教学互动工具,帮你解决教学互动的难题,帮助学员更好的记忆、巩固。下面,我以小鹅通的“作业功能为例,教大家怎么在手机端为学生布置作业。
Step1:老师进入手机端店铺,在【我的】→【我的作业】→【作业列表】中获取发布作业入口,点击【布置作业】按钮进入作业编辑页面,可以选择手动布置或题库布置的方式。
Step2:选择手动布置作业,需要编辑作业内容。作业内容以文字(最多1024个字符)、图片(最多9张图片)、语音(每条60s、最多5条)的形式展示。
发布专栏内单个课程的作业,课程详情页显示课程作业入口。发布整个专栏的大作业,作业不会在专栏内显示,学员可以在【我的】→【我的作业】查看并提交专栏作业。
提前准备作业但不发布,可先选择【隐藏】作业,即不在课程详情页展示,然后在合适的时机在对学员开启【显示】。关联课程若为专栏,则没有在课程详情页【显示】的选项。
选择题库布置作业,则需要分几步进行。首先输入作业名称,并选择关联课程,然后点击下一步。
然后从题库中选择需要的题目,浏览确认无误后即可布置。
Step3:作业布置完成后进入作业详情页,老师可生成【作业卡】,长按保存邀请卡后分享小社群或微信发送学员。
作业布置完成,学员找到进入作业入口,即可随时进行练习。开始写作业,并且在提交之后,老师和助教可以文字、图片、语音点评作业。
通过作业的方式,学员可以及时的对自己课上所学知识进行查漏补缺,确保吸收。而我也可以提升自己的教学效果。让学员真正在我这学习到知识,有信心、有意愿继续购买我的课程或者把我的课程推荐给亲朋好友。
我的经验是,在线上教育过程中,我们不能只是盲目的做,更应该看到问题,解决问题,震央才能够让自己更加长久的发展下去。
