■ 海南日报记者 黎鹏


(资料图片)

“吴妈妈，你终于回来了，我们都特别想你。”5月29日早上，三沙市永兴学校幼儿园的孩子一看到教师吴泉穗的身影，立马围了上去。

吴泉穗拿出从北京带回来的特产，分发给孩子们。看着这些灿烂的笑脸，她心里甜滋滋的。

2017年8月，23岁的吴泉穗坐了14个小时轮船，到祖国最南端的学校——三沙市永兴学校。

春去秋来，同一批上岛支教的7位同事相继离开，只有吴泉穗一直坚守，她成为永兴岛上资格最老的教师，岛上的居民都戏称她“老三沙”。

“居民们的梦想，我来守护”

吴泉穗是个土生土长的海南姑娘。高中毕业后，她考入琼台师范学院学前教育专业就读。

在校期间，吴泉穗专注于学业，放弃了多次支教的机会。2015年底，三沙市永兴学校建成投用，得知学校会选派优秀毕业生过去支援，吴泉穗心里充满期待。半年后，学校发出支教通知，她立即报了名。

“怕家人不同意，我一开始没告诉家里，直到确定上岛才说。”让吴泉穗惊喜的是，父母都非常支持她的决定。曾当过教师的母亲还叮嘱她，要把别人的孩子当成自家孩子对待。

在前往三沙的路途中，首次坐轮船的吴泉穗一路上都在晕船中度过，直到上了岸，都感觉身体还在摇晃。

上岛前，吴泉穗并不知道这所学校对于居民的意义，但随着时间的推移，她渐渐明白。

过去没有学校，居民们的孩子都在外地就读，一年到头见不到几次，分离之苦让许多人很忧伤。有了学校，居民们才能享受到一家团聚的欢乐。

“守护着这批孩子，就是守护居民们完整的家。”一年支教期满后，吴泉穗留了下来。

“孩子们都叫我妈妈”

“吴老师，感谢你们，有了你们，我们全家人才能团聚……”“从小班、中班，再到大班，您一直都带着爱心、耐心、责任心关心爱护着孩子……”吴泉穗宿舍的抽屉里，存放着家长们写给她的一沓信件，字里行间流露着感激之情。

“园里玩具多，孩子们吃完饭后都会回来玩，很多孩子跟我待的时间比爸妈还长，他们都叫我吴妈妈。”吴泉穗说，每一个孩子背后，是一家人的期盼。她细心呵护着这份期盼。

刚上岛那年，吴泉穗的班上来了一位男孩，不仅不爱说话，还常常课上到一半就偷偷跑回家。对此，吴泉穗头疼不已。

不久后，吴泉穗了解到，孩子由爷爷奶奶带，两位老人基本不会说普通话。比起普通话，孩子更能听懂海南话。

“从那以后，我会用海南话跟孩子交流，去哪都带着他，渐渐他融入了集体，爱上了幼儿园。”吴泉穗说，孩子后来要到外地上学，离开时非常不舍。

某种程度上，教育是相互的，你感动着孩子，孩子也感动着你。吴泉穗班里有一对双胞胎，到哪都喜欢跟着她，吃饭时就搬凳子过来跟她聊天，还会给她送水果。在园里看不到她，就求着父母不停给她打电话。

让吴泉穗感动的是，还有家长们对自己的照顾。有一次，她得了水痘，她听说有一种草药疗效不错，便在岛上居民微信群里求助。有家长看到后，第一时间联系外地家人摘了一纸箱草药，通过轮船运送过来。

“孩子回到家，提到最多的就是吴老师。”家长齐明跃说，有时自己没空接孩子，吴泉穗要么就和孩子在园里等他，要么就带着孩子去单位找他。

“我愿意在岛上坚守下去”

虽然风景优美，但岛上环境对人们却并不“友好”。除了高温、高湿、高盐、缺乏新鲜蔬果外，台风天气也让居民们很头疼。

永兴学校教师王小丽说，每当台风来临，吴泉穗会带着大家将沙袋搬到教室门口，里面的设施都是孩子们的宝贝，教师们都尽最大力气去保护好。

在许多常人难以想象的自然条件下，吴泉穗也曾面临着厌食、失眠等症状，但她依然克服了。

吴泉穗的微信头像是一盏伫立在岸边的灯塔。在她看来，教师在岛上相当于灯塔，照亮孩子们幼小心灵。“一日三沙人，一生三沙情，希望孩子们长大以后能够回到岛上，继续守护共同的家园。”

5月26日，在2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动暨就业促进周启动仪式上，吴泉穗获得全国高校毕业生基层就业卓越奖。

“我最喜欢岛上的抗风桐。虽然枝干会折断掉落，但却能长出新根，露出嫩绿的新芽。”明年，吴泉穗和学校的签约就到期了，她打算像抗风桐一样，扎根祖国最南端。

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