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“王师，今天不是周末吗？你咋来车间啦？”5月13日中午，在车间加班检修设备的修理工看到机长王海洋后，疑惑地问。

“今天是我们班组‘赋能’微课堂的实践课，我先来准备准备，一会新工就要进来学习啦！”王海洋提到的“赋能”微课堂，是云南中烟红河卷烟厂卷包车间甲班在广泛调研基础上，针对班组青工提出的技能提升需求开展“按需点单”的培训模式，赋能青工技能成长。

“这培训，讲些啥？”修理工师傅追问。“车间不是开展内部对标工作嘛，新员工们虽然出师了，但是保养技能还有欠缺。他们怕影响机组的生产效率和质量，纷纷要求开展保养加强课。这节课就讲保养！”王海洋边回答，边准备保养工具。

“赋能”微课堂上，师傅为新员工讲解设备原理。江帆 摄

身为党员的操作技师王海洋，是“赋能”微课堂的“热心人”。为讲好每一堂课，他自学了课件、视频制作等技能，利用业余时间为青工们讲操作思考、谈心得体会、提对策建议，努力为青工搭建学习“加油站”。

除了这位热心人外，“赋能”微课堂还邀请了许多技术能手、技能大师助力。过程中，师傅们以讲促学、以学促思、以思促干，徒弟们虚心求教、稳扎稳打、锻炼提升。

“早班开班复产的步骤，我还不是很清晰。”“对主机关键部位的保养，我总是清洁不到位。”“我还需要好好学习一下，如何快速准确地处理嘴棒接收机堵塞的故障。”培训以“干什么学什么，缺什么补什么”为导向“按单配菜”，培训内容围绕高质量生产需要和青工能力刚需设置，包含工艺知识、设备原理、故障排除、质量控制、保养方法等诸多方面。

为让微课堂精准高效，在培训形式上，班组采取“小班制”教学，利用班前、班后、停产等时段，分班次、分机型开展有针对性的培训。“之前包装机喷胶系统的拆装和清洁可让我头疼了，尽管读了好多遍SOPS，但平时亲自动手的机会少，总觉得有点云里雾里，通过这次培训，我可算摸清了问题所在！”新工小黄说道。

党建引领，双向发力，充电赋能，“赋能”微课堂“师傅讲、学生问”相结合，师生面对面答疑解惑，青工们不仅练强了“内功”，生产任务也得到了有效保障，真正让“为青工补短板、强技能”的初衷落到实处。（黄楷然）

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