对以往曾出现过的“学生互批作业”、“家长代批作业“的现象，《指南》明令禁止。
《指南》要求，教师要对布置的学生作业及时批改、全批全改，不得要求学生自批自改，严禁要求家长批改作业。作业批改要正确规范、评语恰当。教师要通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
宜昌市教科院建议，各学校建立以学科组、年级组为单位，进行作业设计校本教研，经常性开展培训与教研活动，将作业设计纳入命题技术培训、教师业务技能比赛内容，定期开展优秀作业设计交流与研讨。采取校际合作等方式，加强优质作业资源共建共享。
除了精心设计书面作业外，还要合理设计和布置科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
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