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1、我国特殊教育学校的教育系统按照义务教育、高中教育、职业教育和高等教育划分。

2、义务教育阶段的特殊教育学校，一般按照学生的残疾类别进行分类，分设盲校、聋校、培智学校。

3、按照布局规划，省级建盲校，地市县级建聋校，县区级建培智学校。

4、现在由于残疾儿童入学率的增加和接收残疾儿童类别的增多，很多地方在县级和市级，建综合性的特殊教育学校，有的包括盲、聋两类，有的包括聋、培智两类，还有的盲、聋、培智三类都有。

5、高中阶段的特殊教育学校，目前只有盲和聋。

6、培智儿童的智力水平对于接受高中教育困难较大。

7、一般在义务教育之后，会开设职业高中或职业中专。

8、高等教育阶段的特殊教育，有两种情况：一是残疾人进入普通高校学习。

9、一是残疾人进入特殊教育高等学校学习。

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