上网课时，屏幕那端为你演示标准动作的是一只小鸟，这只小鸟不仅技巧娴熟，姿态也很憨萌，你听课还舍得开小差吗?这一幕可不是创想，就出现在光明区马田小学的“云课堂”。

受疫情影响，深圳各中小学采用线上开学的方式，做到“停课不停学”。为了让网课另一端好动的学生能够集中注意力听讲，提高居家运动的积极性和主动性，马田小学体育科组教师陈智突发奇想，请来自己养的两只小鹦鹉当“助教”，为学生秀了一把“飞人”灌篮、“投币”等绝活。

两位毛绒绒、软萌萌的“小助教”一出场，就吸引了屏幕前众学生的目光，学生们甚是好奇陈老师是怎么做到的。“老师您觉得教‘助教’灌篮和教我们灌篮，哪一个更有挑战性?”当他们一个接一个抛出小疑问，早已不由自主将注意力集中到了课堂本身，对上课更有兴趣了，也把居家防疫期间的沉闷情绪给一股脑儿抛到了九霄云外。

“一开始养它俩是想做个伴儿。我喜欢打篮球，下班回来跟它俩互动时会试着教它俩打球技巧，这对它们来说难度很高。要想让小鸟听指挥学会人类的技能，除了要有足够的耐心，还得经常琢磨怎么去引导它学，要用心找对办法。”陈智惊奇地发现，通过跟小鹦鹉互动，自己得到了启发和思考，这为打开课堂教学思路、提高个人教学耐心等都带来了诸多帮助。

“平时我会拍摄展示小鹦鹉学习成果的视频，上网课的时候播给学生看，可以活跃课堂气氛。现在不仅是学生，家长都很欢迎这两个小家伙，学生也经常提醒我是时候请小鹦鹉出场了!”陈智颇感自豪地告诉记者，自从启用了两名“助教”，学生们听课来劲了，焦虑情绪等得到明显缓解，连参与居家锻炼的积极性都高了。

据悉，两只小鹦鹉中，蓝色的叫小蓝，黄色的叫小黄，品种均为“牡丹”，它们在40天大的时候被陈智带回家，如今已陪伴了他半年。

“在它们两个月大的时候，我下班一有空了就逗它们，一般会用半小时教些小技巧，比如‘灌篮’‘投币’‘套圈’这些，小蓝快要‘出师’了。现在，晚上我在家里加班，笼门开着，它们会飞来陪我。”谈起和俩小家伙的日常互动，陈智心情大好。他说，现在大家都在居家防疫，虽然不方便出门踏青赏春，但是有两个小家伙陪伴度过一段“慢时光”，听它们“啾啾”欢啼，看它们尽情地飞，自己也能感受到春天的气息。

(记者 刘云惠里)

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