思维导图是一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具，采用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，将关键词与图像、颜色等建立起记忆链接，可以帮助人们高效地学习、工作和生活。

在我市，有一位80后妈妈，用思维导图指导女儿学习，取得了良好的效果。她潜心研究，和团队共同建立的思维导图课程“思维的奥秘”还入选教育部教育技术与资源发展中心主办的国家智慧教育公共服务平台。

善用思维导图提高阅读效率

前不久，2022年市直机关“最美家庭”评选结果揭晓。襄阳职业技术学院教师孙莉家庭获得了“阅读书香最美家庭”荣誉称号。

孙莉，现为襄阳职业技术学院医学院副教授、实训中心主任。作为80后，她是武汉大学生物医学工程硕士，多次获得教学、科研类奖项，妥妥的学霸一枚。孙莉的丈夫毕业于国家“211工程”建设高校，公公、婆婆都在高校任职。

孙莉家庭现有藏书几千册，爱读书、好读书使这个家庭充满了文化氛围。长期以来，孙莉家庭一直坚持用思维导图作为阅读工具来开展阅读、整理知识，并在学习和生活中取得了良好的效果。

孙莉有两个女儿，大女儿赵玥茗目前正上初一，截至4月17日，已经坚持画思维导图768天。赵玥茗用思维导图学钢琴理论知识，目前已经达到了十级水平;她用思维导图的方法学习其他学科知识，也取得了优异的成绩。小女儿赵溪茗上小学一年级，正在学习使用思维导图。

用思维导图教孩子做作业

2016年，在一次校本培训中，孙莉第一次接触到了思维导图的相关软件。她立即发现，这是一种高效、便捷的学习知识的工具。随后，她就迷上了思维导图。孙莉在中国知网上下载了大量的论文学习,并在中国大学MOOC上学习《思维导图》和《思维导图的教学应用》。她购买了市面上能够买到的所有思维导图的相关书籍进行研究。

2019年春，孙莉的大女儿赵玥茗正上小学四年级。当时有个作业是背诵课文《桂林山水》。这篇语文的背诵，让孩子压力增大，费了九牛二虎之力，背起来依然磕磕巴巴，掉一句、忘一句。为了帮女儿完成作业，孙莉教女儿将课文进行分析，提取关键词，母女俩一起手绘了一张思维导图。这个简单的思维导图让赵玥茗很快就牢固地记住了课文。过了一个月，孙莉试着再次让女儿依据当时画的思维导图背诵课文，女儿仍然可以复述出原文的八成内容。

可喜的是，自接触思维导图以来，赵玥茗学习和阅读兴趣明显提升。于是，赵玥茗在孙莉的指导下，开始学习思维导图，从最初的用思维导图背课文，延伸至英语、数学，再到初中的历史、地理、生物等科目。从学科课程到兴趣课程，从学习到生活，赵玥茗不断尝试。她还创新性地将思维导图用于钢琴考级复习，顺利通过了钢琴十级考试，并获得第十六届“未来之星”全国特长生文化艺术周湖北省选拔赛钢琴专业儿童C组金奖。

除了女儿之外，孙莉又指导了多名学生绘制思维导图，并取得了不错的效果。

求知若渴，关于思维导图的中国人民大学教授的课、华中农业大学教授的课，孙莉都积极报名学习。2019年8月，她参与华中农业大学教师王清讲授的在线“思维导图”课，以90.34分的成绩名列当时的全网第一，受邀进行了在线学习分享。

在研究思维导图的同时，孙莉又接触到了思维导图与快速阅读、超级记忆，并知道了思维地图、概念图等思维可视化工具。

将思维导图课程推向全国

随着研究的深入，孙莉发表了多篇与思维导图相关的论文，其中包含在中文核心期刊发表的一篇论文。

为了让更多人实现高效学习、工作与生活，孙莉开始致力于积极推广思维导图。2018年、2019年，孙莉为该院医学院的学生开发了一门新课——“思维导图”，以帮助同学们掌握这种高效的学习工具。

在实际的教学中，孙莉发现，目前市面上的思维导图课程大多面向本科生、成年人，免费课程少，课程价格较高。于是，孙莉又研发出针对大专生、中专生的思维导图课程，并申报了关于课程的项目“思维的奥秘”。随后，“思维的奥秘”在线开放课程被湖南省教育厅列为省级教学资源库拓展课程。该课程面向全国免费开放。截至目前，该课程已有全国176个单位的3200人加入学习。

在校内，除了“思维导图”选修课外，孙莉还开发了“临床思维与创新”课，为学生学习带来了极大的方便。目前，她的思维导图教学法已经成为学校的教学特色，多次在湖北省和全国教学比赛中获奖。

在校外，孙莉多次培训襄阳市中职学校骨干教师，教他们运用思维导图，并在行业会议上做思维导图专题讲座。孙莉还主动录制了关于思维导图的绘制视频，并上传到QQ群和B站，供更多人免费使用。

3月28日，教育部举行国家智慧教育公共服务平台启动仪式。该平台上线了孙莉及其教学团队制作的公共基础课“思维的秘密”，上线不到一个月，已有3628人次选课学习。

(记者 周娜文)

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